Propuesta didáctica para la enseñanza de la ruptura de la unidad religiosa en Europa del siglo XVI, usando el procedimiento de análisis de fuentes históricas para la creación de una galería de obras que ilustren el proceso.
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PROYECTO FINAL
En ésta pestaña encontrarás ejemplos del trabajo que se debe realizar en el proyecto contemplado por la propuesta. Dicho proyecto consta de la creación de obras pictóricas en base a un concepto relacionado con la temática de la ruptura de la unidad religiosa en Europa del siglo XVI. Tales obras deben ser acompañadas de una explicación o fundamentación donde el autor pueda dar a conocer cómo ésta obra representa el concepto.
Nombre: NUEVA LUZ
Concepto: REFORMA CATÓLICA
La obra está realizada con lápiz de dibujo y lápices de colores.
Representa la Reforma Católica, el Sol que surge de las nubes, muestra el renacimiento que realiza la iglesia católica tras su propia reforma. En el primer plano se observa un sacerdote de la Compañía de Jesús que fiel a su rol, se dirige a evangelizar. En su mano, la Biblia como pilar de dicha evangelización.
Nombre: SÓLO UNOS POCOS
Concepto: VENTA DE INDULGENCIAS
La obra está realizada con lápiz de dibujo y lápices de colores.
El camino a las puestas del cielo se encuentra reservado para aquellos que puedan pagar el privilegio. La obra representa la venta de indulgencias, en ella, el paraíso se conseguía con unas monedas. en ella se pueden ver sígnos de dinero avanzando en fila para cruzar las puertas doradas del paraíso, cada signo tiene alas de ángel y aureola.
Nombre: TODO CALZA
Concepto: TOLERANCIA RELIGIOSA
La obra está realizada con recortes de rostros y lápices de colores.
Se puede observar diversos rostros, entre los que destacan integrantes y líderes de diversas religiones, algunos son una integrante del anglicanismo, el Papa Francisco, el Dalai Lama, un rabino, un hinduista, entre otros.
Representa la necesidad de dejar las diferencias, luchar contra los males de la sociedad moderna y promover la paz en el mundo.
El nombre hace referencia a que si la perspectiva de las cosas cambia, se pueden encontrar elementos en común.